{"id":4588,"date":"2022-09-15T02:58:03","date_gmt":"2022-09-15T00:58:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/?p=4588"},"modified":"2022-09-15T02:58:38","modified_gmt":"2022-09-15T00:58:38","slug":"zajecia-z-robotyki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/?p=4588","title":{"rendered":"Zaj\u0119cia z robotyki"},"content":{"rendered":"

We wtorek 13 wrze\u015bnia w naszej szkole odby\u0142y si\u0119 zaj\u0119cia pokazowe z robotyki i programowania, reklamuj\u0105ce cykl warsztat\u00f3w, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 organizowane w naszej szkole pocz\u0105wszy od wrze\u015bnia a\u017c do wakacji. Pod czujnym okiem instruktor\u00f3w dzieci pracuj\u0105c na specjalistycznych zestawach LEGO, ucz\u0105c si\u0119 poprzez zabaw\u0119, zbudowa\u0142y, a potem zaprogramowa\u0142y i o\u017cywi\u0142y zdalnie sterowane bolidy wy\u015bcigowe. Na pocz\u0105tku instruktorzy, w ramach wprowadzenia w klimat zaj\u0119\u0107 wypytywali dzieci o podstawowe kwestie zwi\u0105zane z mechanik\u0105 i sportem motorowym oraz odpowiadali na powsta\u0142e w mi\u0119dzyczasie pytania. Po tym kr\u00f3tkim wst\u0119pie, a zarazem zainteresowaniu i nakierowaniu m\u0142odych programist\u00f3w na temat lekcji przyst\u0105piono do konstruowania modelu. Dzi\u015b pracuj\u0105c wyj\u0105tkowo w a\u017c trzyosobowych grupach dzieci dzieli\u0142y si\u0119 zadaniami. Pierwsza osoba by\u0142a odpowiedzialna za obs\u0142ug\u0119 instrukcji budowania, kolejna wyszukiwa\u0142a klocki w pude\u0142ku, podczas gdy trzecia sk\u0142ada\u0142a model wg schematu. Po czterech krokach dotychczasowa funkcja by\u0142a przekazywana kolejnej osobie, dzi\u0119ki czemu nikt nie mia\u0142 szans si\u0119 nudzi\u0107, m\u00f3g\u0142 za to przekona\u0107 si\u0119, \u017ce nie zawsze to konstruuj\u0105cy jest najwa\u017cniejszym ogniwem zespo\u0142u i jak wa\u017cna jest kooperacja. Wreszcie po pomy\u015blnym wykonaniu wszystkich krok\u00f3w z instrukcji mo\u017cna by\u0142o przej\u015b\u0107 do kolejnego zadania jakim by\u0142o programowanie nowopowsta\u0142ego bolidu. Zanim jednak to nast\u0105pi\u0142o dzieci za pomoc\u0105 specjalnego oprogramowania musia\u0142y sparowa\u0107 swoje dzie\u0142o z panelem sterowania. Nast\u0119pnie wsp\u00f3lnie z instruktorem mog\u0142y wreszcie przyst\u0105pi\u0107 do stwarzania algorytmu celem ostatecznego o\u017cywienia modelu. O\u017cywienie to by\u0142o wypadkow\u0105 uprzedniego pod\u0142\u0105czenia zawartego w nich silnika i huba do programu komputerowego, w kt\u00f3rym dzieci teraz uczy\u0142y si\u0119 nadawa\u0107 komendy i kontrolowa\u0107 jego dzia\u0142anie z pozycji specjalnie przygotowanego pod to tabletu. Gdy to tak\u017ce zosta\u0142o wykonane, przyszed\u0142 czas na szybki tuning i ostatnie przer\u00f3bki pojazd\u00f3w wg inwencji w\u0142asnej uczni\u00f3w, po czym nadszed\u0142 d\u0142ugo wyczekiwany fina\u0142, a mianowicie wy\u015bcigi bolid\u00f3w. Ka\u017cdy zesp\u00f3\u0142 wystawia\u0142 kierowc\u0119 bolidu, kt\u00f3ry mia\u0142 za zadanie sterowa\u0107 modelem, podczas gdy reszta dru\u017cyny z entuzjazmem go dopingowa\u0142a, by ju\u017c za chwil\u0119 zamieni\u0107 si\u0119 miejscami, tak by ka\u017cdy m\u0142ody konstruktor mia\u0142 okazj\u0119 przetestowa\u0107 swoje dzie\u0142o. Po kilku wy\u015bcigach lekcja mia\u0142a si\u0119 zako\u0144czy\u0107, jednak dzieci zdo\u0142a\u0142y przekona\u0107 instruktor\u00f3w, aby jeszcze chwil\u0119 przed\u0142u\u017cy\u0107 zaj\u0119cia. Owocem tego by\u0142o przeprogramowanie bolid\u00f3w w ten spos\u00f3b, by teraz rusza\u0142y i zatrzymywa\u0142y si\u0119 tylko po wykryciu ruchu przez specjalny czujnik ukryty w przednim zderzaku. Eksperymenty nie trwa\u0142y jednak zbyt d\u0142ugo gdy\u017c\u2026 \u2026wszystko co dobre szybko si\u0119 ko\u0144czy, dlatego zaj\u0119cia musia\u0142y dobiec ko\u0144ca. M\u0142odzi konstruktorzy ocenili warsztaty wyj\u0105tkowo zgodne – wszyscy bez wyj\u0105tku wyrazili wyra\u017an\u0105 ch\u0119\u0107 ucz\u0119szczania na zaj\u0119cia, tak\u017ce dziewczynki, kt\u00f3rym konstruowanie robot\u00f3w wcale nie jest straszne! Tak jednoznacznie pozytywny odbi\u00f3r by\u0142 mi\u0142ym \u015bwiadectwem dla instruktor\u00f3w, \u017ce to co robi\u0105 ma sens. Dlatego cho\u0107 dzieci nie by\u0142y zadowolone, \u017ce dzi\u015b zaj\u0119cia ju\u017c si\u0119 ko\u0144cz\u0105, ich nastroje poprawi\u0142 fakt, \u017ce od ko\u0144c\u00f3wki wrze\u015bnia co pi\u0105tek podobne b\u0119d\u0105 odbywa\u0107 si\u0119 u nas regularnie. Dlatego wszystkich, kt\u00f3rzy chcieliby poprzez zabaw\u0119 uczy\u0107 si\u0119 my\u015blenia przestrzennego i logicznego, oraz oswoi\u0107 si\u0119 z robotyk\u0105 i podstawami programowania, serdecznie zapraszamy do kontaktu z firm\u0105 TECHNO-LOGICZNI odpowiedzialn\u0105 za ca\u0142e to pozytywne zamieszanie.<\/span><\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

We wtorek 13 wrze\u015bnia w naszej szkole odby\u0142y si\u0119 zaj\u0119cia pokazowe z robotyki i programowania, reklamuj\u0105ce cykl warsztat\u00f3w, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 organizowane w naszej szkole pocz\u0105wszy […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4568,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-4588","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4588","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4588"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4588\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4589,"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4588\/revisions\/4589"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4568"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4588"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4588"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp11.gliwice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}